Estimados docentes.

       Un gusto retomar la comunicación por este medio. Hace algún tiempo nuestra principal preocupación era que todo lo que el estudiante aprendía debería ser significativo. Hoy, ante la influencia de la tecnología y en especial del Internet, debemos prestar atención a nuevas formas de interacción. Además de la significancia del aprendizaje, debemos prestar atención a nuevas formas de aprendizaje. Es en este contexto que emerge una nueva teoría, que se suma a las anteriores como las del conductismo, cognitivismo y constructivismo. Es que ante la invasión de los medios digitales, estas teorías quedan muy cortas e insuficientes para dar soporte pedagógico a nuestra labor diaria. Escuchemos qué novedad nos trae la teoría del conectivismo de George Siemens.