PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT (PLE) ó 
ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE.

        Una de las innovaciones a nivel de uso de los medios digitales, es que tanto estudiantes como docentes deben reconocer que la web 2.0 ofrece muchas herramientas para el aprendizaje. Estos entornos son únicos e irrepetibles. Así como las personas somos únicas en el mundo, también nuestras maneras de aprender son únicas, de manera que cada quién elige las herramienta con las que obtiene mejores resultados. El conjunto de estas herramientas, recursos o medios conforman el entorno personal del aprendizaje.  

 


       La pregunta es: ¿Cuál es el entorno personal de aprendizaje de los estudiantes y de los docentes? Es hora de averiguarlo.



Estimados docentes.


       Un gusto retomar la comunicación por este medio. Hace algún tiempo nuestra principal preocupación era que todo lo que el estudiante aprendía debería ser significativo. Hoy, ante la influencia de la tecnología y en especial del Internet, debemos prestar atención a nuevas formas de interacción. Además de la significancia del aprendizaje, debemos prestar atención a nuevas formas de aprendizaje. Es en este contexto que emerge una nueva teoría, que se suma a las anteriores como las del conductismo, cognitivismo y constructivismo. Es que ante la invasión de los medios digitales, estas teorías quedan muy cortas e insuficientes para dar soporte pedagógico a nuestra labor diaria. Escuchemos qué novedad nos trae la teoría del conectivismo de George Siemens.





Presentación del taller





Web 2.0


OBSERVAMOS UN VIDEO SOBRE LA EMERGENTE
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO



Quisiera compartir este video que me parece interesante, lo vi en el curso virtual de la UGEL 03


Vexposiciónblog

Buenos días estimados colegas les escribo luego de un pequeño periodo de ausencia, debido a las tareas diarias en el colegio. les comento que finalizó el taller de capacitación INTEL educar 2da. etapa satisfactoriamente. Los profesores que participaron en esta oportunidad fueron de la I.E. N° 0014 Andrés Bello y la I.E. Bartolomé Herrera. Todos quedaron contentos al aprender una nueva herramienta como es el blog educativo y otras como el google docs y la plantillas de evaluación con el programa de rubistar. Además aprendieron a elaborar fichas electrónicas con el co-citer. Todo esto les ayudará a tener nuevas perspectivas sobre el trabajo colaborativo. ¡¡¡¡Animo colegas a seguir investigando!!!!

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Mónica Gladys Chapilliquén Rodríguez

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