Reflexionemos:


1.- ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

Brindándoles la oportunidad de tomar sus propias decisiones sobre las actividades que van a desarrollar lógicamente bajo la orientación y aprobación del docente quién va a encauzar las actitudes durante el proyecto.

2.- ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

Presentando diversas estrategias de trabajo para las diferentes expectativas de los alumnos, por ejemplo hay quienes les gusta estar en contacto con las personas, entonces la necesidad de aprendizaje sería el cómo empezar una conversación, aprender a formular preguntas es otra necesidad de los estudiantes, entonces se plantea una especie de lluvia de ideas pero de preguntas formuladas por ellos mismos y luego entre todos podemos elegir la mejor formulada.